Estrategias de intervención

Siguiendo con la formación integral de los alumnos, ve los siguientes aspectos:

La calidad y pertinencia de la capacidad y competitividad académicas, se deben reflejar en la mejora de la atención y formación integral del estudiante en cuanto a: conocimientos, metodologías, aptitudes, actitudes, destrezas, habilidades, competencias laborales y valores que le permita construir con éxito su futuro, ya sea al incorporarse al mundo del trabajo, en sus relaciones diarias con la sociedad o continuar con su preparación académica a lo largo de toda la vida. El avance en la atención y formación integral del estudiante se debe reflejar en la mejora de sus indicadores cuantitativos y cualitativos como: aprovechamiento de la trayectoria del estudiante, mejora en las tasas de egreso y titulación, opinión más favorable por parte de los empleadores, satisfacción de los propios estudiantes egresados, empleo y salarios de los egresados, distinciones sobresalientes de los egresados en la sociedad, desempeño sobresaliente al continuar estudios a lo largo de toda la vida, entre otros aspectos.

Puedes ver algunos aspectos de la formación en los siguientes videos:

PROPUESTA DE ESTRATEGIAS DE INTERVENCIÓN

La institución, y en este caso la escuela (ENM y H) tiene la responsabilidad de llevar a cabo acciones que muestren el impacto en la atención y formación integral del estudiante, y en la mejora de su permanencia, egreso y titulación oportuna, en cuanto a:

• Programas de tutorías y de acompañamiento académico del alumno a lo largo de su trayectoria escolar para mejorar con oportunidad su aprendizaje y rendimiento académico.
• Programas de apoyo para la regularización del estudiante de nuevo ingreso con deficiencias académicas.
• Programas orientados a desarrollar hábitos y habilidades de aprendizaje.
• Programas de actividades de integración del estudiante de nuevo ingreso a la vida social, académica y cultural de la institución.
• Atención y prevención a las adicciones a través de programas de detección y canalización al sector especializado.
• Fomento a las actividades deportivas, artísticas y culturales.
• Apoyo para facilitar la transición de la educación superior al empleo o, en su caso, al posgrado.
• Estudios para conocer mejor las características, necesidades, circunstancias y expectativas de los estudiantes, para desarrollar políticas de atención.
• Desarrollo de habilidades en el manejo de las TIC's
• Realización de actividades que fomenten el aprecio por las diversas expresiones de la cultura y el arte que propicien la convivencia con los diferentes actores sociales.
• Impulsar la creación de una cultura del cuidado de la salud por medio de campañas informativas.
• Desarrollar en el estudiante capacidades para la vida, actitudes favorables para "aprender a aprender" y habilidades para desempeñarse de manera productiva y competitiva en el mercado laboral.
• Impulsar la formación de valores democráticos, el respeto a los derechos humanos, el medio ambiente, la justicia, la honestidad y en general fomentar la ciudadanía responsable.
• Programas para que el alumno termine sus estudios en los tiempos previstos en los programas académicos y así incrementar los índices de titulación.